UNIVERSITÀ PONTIFICIA SALESIANA, U. MONTISCI (a cura di), , San Paolo Edizioni, Milano 2023, pp. 720.
El Instituto de Catequesis (ICa), de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pontificia Salesiana de Roma, después de haber curado la investigación nacional Catequistas hoy en Italia (LAS, Roma 2021), con la coordinación de Ubaldo Montisci promueve esta plataforma actualizada para la formación de catequistas, sirviéndose de especialistas en el campo de la catequesis, de las ciencias teológicas, de la educación y de la comunicación, conocidos en Italia y en el extranjero.
Descrizione del libro
¿Qué significa enseñar religión hoy en Italia?
¿Cuál es el contexto cultural en el que se injerta la catequesis?
Y, a su vez, ¿cuáles son los procesos culturales (lenguajes, contenidos, metodologías) que aplica para formar parte de este tejido cultural en transformación?
El Instituto de Catequesis de la Pontificia Universidad Salesiana ha tratado de responder a estas y muchas otras preguntas a través de este volumen bien curado dedicado a la formación de catequistas.
El volumen ofrece un camino para la formación de los catequistas de hoy en Italia, desarrollado en siete partes.
Cada uno explora un aspecto fundamental: desde la identidad y formación de los catequistas hasta la visión de la catequesis como un proceso que involucra a varias generaciones, desde el método y lenguaje de la catequesis hasta su análisis en el contexto de la Iglesia local.
La primera parte perfila el horizonte y presenta las coordenadas de la cultura en Italia hoy, incluso religiosa y pastoral.
La segunda parte presenta el enfoque específico de la catequesis. Nos adentramos en la lengua y las lenguas, el contenido y el método de la catequesis, recordando la relación entre la pedagogía de Dios y la pedagogía humana, la estructura narrativa, dialógica y lingüística, la cultura digital, la función de los catecismos y los textos escritos y multimedia.
La tercera parte se detiene en el punto determinante y central de la identidad de la formación de los catequistas.
La cuarta parte explora la visión de la catequesis como proceso. Se presentan las fases y dinámicas del Kerygma y del “primer anuncio”, de la catequesis iniciática y formas de reanudación iniciática de jóvenes y adultos, de la catequesis permanente con adultos, de la catequesis familiar e “intergeneracional”. La quinta parte considera la catequesis en contexto, especialmente en las Iglesias locales.
La sexta parte, en la frontera, trata de la enseñanza de la religión católica que se inscribe en el ámbito del “pacto educativo” con y para las nuevas generaciones.
La séptima parte ofrece una visión panorámica de la ciencia catequética tanto en su caracterización epistemológica como formativa.
En apoyo y conclusión del trabajo, se esboza la propuesta formativa del Instituto que atiende el volumen y de otros centros presentes en Italia.
La presentación corre a cargo de Mons. Giulio Francesco Brambilla, Presidente de la Comisión Episcopal para la doctrina de la fe, el anuncio y la catequesis, CEI.
«El momento histórico que vivimos en Italia, en Europa y en los demás continentes es particular: pandemia y guerra, crisis energética y amenazas al ecosistema, pero también el deseo de paz y fraternidad, la necesidad de conversión y de cambio de rumbo.
El aliento impreso por el Papa Francisco y reiteradamente reafirmado y relanzado en los encuentros con la Iglesia italiana espera ser inculturado en nuestro contexto nacional, con un sentido renovado de ministerialidad y diaconía, con la promoción de una catequesis “en salida”, en el signo de la misericordia y como “laboratorio para el diálogo” – como se expresa en el reciente Directorio para la Catequesis de 2020 (nn. 48-54)”.
