O segundo volume da Coleção “CREIO” apresenta reflexões sobre o acompanhamento de toda a comunidade educativa em suas diferentes dimensões e segmentos. Em consonância com a proposta do Papa Francisco, os autores discursam sobre a “escola em saída”, que efetivamente promove a evangelização em sua prática de educação integral, comprometida com o Evangelho.
Autoria: Aline Ferreira – Peterson Fernandes; Luciane Hilu; Raquel Pasternak Glitz Kowalski; Ir. Rosangela de Melo Campanharo, SMI; Rita Kleinke; Gregory Rial; Faustino dos Santos; Maria de Lourdes Rossi Remenche; André Ricardo Gan; Gustavo Cândido Ornelas.
Sumário
Prefácio
Cardeal Dom João Braz de Aviz, Crer é dom e educar é graça!, 8
Apresentação, 12
Capítulo 1
Aline Ferreira – Peterson Fernandes, A escola católica na atualidade: tradição, inovação e patrimônio espiritual 18
Capítulo 2
Luciane Hilu – Raquel Pasternak Glitz Kosalski, Ser comunidade: educação aberta em sintonia com a realidade dos estudantes 36
Capítulo 3
Rosangela De Melo Campanharo, SMI, Escola católica na contemporaneidade: um desafio para a Imaculada Rede de Educação, 56
Capítulo 4
Rita Kleinke, A Escola católica: uma instituição que educa a partir da suas concepções, 78
Capítulo 5
Gregory Rial, Fraternidade se aprende: um olhar sobre a educação a partir da Carta Encíclica Fratelli tutti, 96
Capítulo 6
Faustino dos Santos, Educação antirracista na escola católica, 110
Capítulo 7
Maria de Lourdes Rossi Remenche, Educação integral e evangelização na contemporaneidade: entre documentos orientadores, concepções e práticas, 132
Capítulo 8
André Ricardo Gan, A gestão no ambito administrativo, pedagógico e pastoral no contexto da escola católica, 148
Capítulo 9
Gustavo Cândido Ornelas, O planejamento na práxis da pastoral escolar, 164
