Description
Répondant à l’appel du Pape François à penser l’éducation comme construction de l’avenir de l’humanité, la collection « CREMOS » a été organisée sur la base de deux budgets créés par le Compêndio de Pastoral Escolar pour les écoles catholiques. Il vise à élargir la réflexion sur la manière d’orienter, d’organiser et de mettre en œuvre une action efficace pour que le but de l’éducation s’unisse au but de l’Église, à partir de l’Évangile, et se réalise dans la vie scolaire quotidienne. Ce premier volume vise, sur la base de textes de différents auteurs et de réflexions, à discuter de la manière de vivre l’Évangile également dans l’éducation catholique.
Auteur : Pé. Júlio César Evangelista Resende, OSC; IR. Afonso Murad, FMS ; Ir. Cláudia Chesini, ACSC; Fr. Vitorio Mazzuco Filho – Rosa Maria dos Santos ; Sonia de Itoz; Douglas Silvino de Camargo ; Frère Marcelo Toyansk Guimarães ; Alex Vicentim Villas Boas; Aline Vicentim Villas Boas; Jardelino Menegat Roberto Carlos Ramos
Organisateurs : Raffaella Lupion ; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira; Alex Bastos, OFS
Poids : 256
Pages : 212
Format : 14 x 21 cm
Finition : Brochure
ISBN9786559751631
Résumé
Préface, 8
Présentation, 12
Chapitre 1
Júlios César Evangelista Resende, OSC, Fala com knowledge, ensina com amor, 18 ans
Chapitre 2
Afonso Murad, FMS, Une surprise fascinante : suivez la feuille de Jésus, 36 ans
chapitre 3
Cláudia Chesini, ACSC, Educar do jeito de Maria, 56 ans
Chapitre 4
Vitorio Mazzuco Filho, Charisme et identité dans l’éducation : éléments moteurs pour éduquer avec amour, 72.
Chapitre 5
Sonia de Itoz, Un nouveau pacte pour la vie : Pacte éducatif mondial, 90
Chapitre 6
Douglas Silvino de Camargo, Lecture de Pastoral Escolar à partir d’Evangelii Gaudium, 106
Chapitre 7
Marcelo Toyansk Guimarães, Laudato si’: na oração de São Francisco, o Grito da Terra e dos probres, 122.
Chapitre 8
Alex Vicentim Villas Boas – Aline Vicentim Villas Boas, Laudato si’ and educação para a complex e interculturalidade, 144
Chapitre 9
Roberto Carlos Ramos, La gestion scolaire comme espace de transformation, 162
Chapitre 10
Jardelino Menegat – Roberto Carlos Ramos, Geste d’éducation dans des temps complexes, 180
